Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Pregunta inicial: ¿A quién le gusta la poesía? ¿Por qué o por qué no?

2. Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de poemas y canciones, buscando despertar el interés de los alumnos.


• Lectura en voz alta de algunos poemas y canciones seleccionados.


• Realización de una actividad de identificación de rimas en los poemas y canciones.


• Conversación y reflexión sobre la importancia de la poesía y las rimas en la música.

3. Cierre (5 minutos):

• Resumen de lo aprendido y motivación para la siguiente sesión.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan una canción o poema que les guste para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

• Recordatorio del tema y revisión de la tarea.


• Pregunta a los alumnos: ¿Quién trajo una canción o poema para compartir?

2. Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de las canciones y poemas traídos por los alumnos.


• Lectura en voz alta de los poemas/canciones seleccionados.


• Realización de una actividad de creación de rimas, en la que los alumnos deben completar las estrofas de los poemas/canciones con palabras que rimen.


• Reflexión y conversación sobre la importancia de la creatividad en la poe