Valoración de la biodiversidad en el territorio local

Mayra Flores
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover valores de cuidado y respeto por el medio ambiente.


Sesión 1: Valoración de la biodiversidad en el territorio local


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad y su relación con la circulación de energía en los ecosistemas.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el problema de las áreas verdes descuidadas en la escuela y su impacto en el medio ambiente.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de valorar y cuidar la biodiversidad en su entorno.



  1. Investigación (20 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación (libros, internet, etc.) sobre la biodiversidad en el territorio local.

  • Cada grupo deberá recopilar información sobre los seres vivos, agua, aire y suelo presentes en el territorio local y su importancia para el ecosistema.



  1. Análisis de la información (10 minutos):



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la biodiversidad en el territorio local.

  • Promover la discusión y reflexión sobre la relación entre la biodiversidad, la circulación de energía y los beneficios ambientales.



  1. Elaboración de propuestas (5 minutos):



  • Los alumnos, de manera individual, deben proponer acciones sustentables para valorar y cuidar la biodiversidad en el territorio local.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en la búsqueda de soluciones.


Sesión 2: Acciones sustentables para el cuidado de las áreas verdes


Objetivo de la sesión:



  • Diseñar acciones sustentables para mejorar y cuidar las áreas verdes descuidadas en la escuela.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minuto