Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

joel chacon
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora las técnicas utilizadas por diferentes pueblos y culturas relacionados con la cocción y conservación de alimentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencia y contemplar el uso de recursos y actividades variadas.


Sesión 1:


Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Objetivo: Reconoce y valora las técnicas utilizadas por diferentes pueblos y culturas relacionadas con la cocción y conservación de alimentos.


Actividad 1:



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el tema de la cocción y conservación de alimentos.

  • Presentar a los alumnos una serie de imágenes y videos cortos de diferentes técnicas de cocción y conservación utilizadas en diferentes culturas.

  • Realizar una discusión en grupo para que los alumnos compartan lo que observaron y comenten sobre las diferencias y similitudes de las técnicas.


Actividad 2:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como arcilla, papel aluminio, hojas de plátano, entre otros.

  • Solicitar a los grupos que elijan una técnica de cocción y conservación de alimentos y utilicen los materiales para crear un prototipo que represente dicha técnica.

  • Cada grupo deberá explicar su prototipo al resto de la clase, mencionando la técnica que representan y cómo se utiliza.


Sesión 2:


Actividad 1:



  • Retomar la sesión anterior recordando las técnicas de cocción y conservación de alimentos que los grupos presentaron.

  • Presentar a los alumnos una receta tradicional de algún alimento que se haya cocido o conservado de manera especial.

  • Realizar una demostración en vivo de la preparación de la receta, explicando los pasos y las técnicas utilizadas.

  • Invitar a los alumnos a participar en la preparación de la receta, asignando roles a cada uno.


Actividad 2:



  • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes a