Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Luisa Mendoza
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y respeto hacia la diversidad corpórea.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación, y promover la reflexión sobre la imagen corporal.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por "posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación".

  2. Ver un video o presentación que muestre diferentes situaciones en las que se utilizan dichas capacidades.

  3. Realizar una actividad de expresión corporal, como por ejemplo, pedir a los alumnos que representen con su cuerpo diferentes emociones.

  4. Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y aceptar nuestro cuerpo tal como es.


Sesión 2:


Objetivo: Promover la construcción de la imagen corporal a través de la representación de situaciones e historias con el cuerpo.


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

  2. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones cotidianas utilizando únicamente su cuerpo.

  3. Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos para mejorar la representación de las situaciones.

  4. Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron al representar situaciones con su cuerpo y cómo esto puede ayudar a construir una imagen corporal más positiva.


Sesión 3:


Objetivo: Promover el reconocimiento de las capacidades y habilidades motrices de cada alumno.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de exploración motriz en la que los alumnos puedan experimentar y descubrir nuevas formas de mover