Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Desarrollo de la motricidad fina manual en la resolución de situaciones cotidianas.

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de materiales (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar brevemente la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Realizar una actividad de exploración de materiales manipulativos, como bloques, puzzles, plastilina, etc. Los alumnos deberán realizar movimientos precisos y coordinados para construir figuras o resolver pequeños rompecabezas.


• Reflexionar sobre la importancia de la precisión en la resolución de estas actividades.

Sesión 2: Ejercicios de coordinación mano-ojo (45 minutos)

• Realizar diferentes juegos y ejercicios que requieran de la coordinación entre la mano y el ojo, como lanzar y atrapar pelotas, encestar en un aro, dibujar figuras en un papel siguiendo un patrón, entre otros.


• Reflexionar sobre cómo la coordinación entre la mano y el ojo es fundamental en diversas situaciones cotidianas.

Sesión 3: Uso de herramientas (45 minutos)

• Presentar diferentes herramientas que se utilizan en la vida diaria, como tijeras, lápices, pinceles, etc.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos tengan que utilizar estas herramientas de manera precisa y coordinada, como recortar figu