Presentación del tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

Plan de clase

desarrollo integral y considerar las habilidades emocionales y sociales de los alumnos.

Sesión 1:
-Tema: Presentación del tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"
-Objetivo específico: Motivar a los alumnos a reconocer la importancia de los números en su entorno sociocultural.
-Dinámica: Presentación de imágenes y situaciones cotidianas que involucren números (por ejemplo, una foto de un supermercado, una balanza para pesar frutas, una regla para medir objetos, etc.)
-Actividades:

1. Observar y comentar las imágenes en grupo.


2. Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo los números están presentes en esas situaciones.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre otras situaciones cotidianas en las que se utilizan números.


4. Registro en un cuaderno personal de las situaciones mencionadas y su significado numérico.

Sesión 2:
-Tema: Números en la casa
-Objetivo específico: Reconocer los números en su contexto sociocultural, enfocándose en la dirección de su casa.
-Dinámica: Juego de roles con una casa de juguete y tarjetas con direcciones escritas.
-Actividades:

1. Presentar la casa de juguete y las tarjetas con direcciones escritas.


2. Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo tendrá una tarjeta con una dirección.


3. Los alumnos deberán ubicar la dirección en la casa de juguete.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la dirección de su casa.

Sesión 3:
-Tema: Números en el peso y talla
-Objetivo específico: Interpretar el significado de los números en el contexto del peso y la talla.
-Dinámica: Uso de una báscula y una cinta métrica para medir el peso y la talla de los alumnos