Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Osiris Dominguez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje inclusivo.


Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo general: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Actividad de bienvenida: Saludo y presentación de los alumnos.

  • Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".

  • Conversación en grupo sobre las diferentes formas de movimiento que conocen.

  • Juego de movimiento: "Simón dice", donde los alumnos deben imitar diferentes movimientos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de explorar las posibilidades de movimiento.


Sesión 2: Movimiento en el aula (45 minutos)



  • Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos suaves.

  • Juego de movimiento: "El tren", donde los alumnos deben seguir al líder imitando sus movimientos.

  • Actividad práctica: Organizar un circuito de movimientos en el aula, donde los alumnos deben saltar, correr, gatear, entre otros.

  • Reflexión en grupo sobre las diferentes sensaciones que experimentaron al realizar los movimientos.


Sesión 3: Movimiento en el patio (45 minutos)



  • Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos suaves.

  • Juego de movimiento: "El semáforo", donde los alumnos deben seguir las indicaciones del maestro para moverse o detenerse.

  • Actividad práctica: Organizar juegos al aire libre que involucren movimientos como saltar la cuerda, jugar a la cuerda, entre otros.

  • Reflexión en grupo sobre los espacios abierto