Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo transversal: Convivencia sana y límites.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dialogo grupal sobre la importancia de comunicarse y expresarse.


• Juego de presentación: los alumnos se presentan y mencionan una característica de sí mismos.


• Actividad lúdica: juego de roles en el que deben expresar diferentes emociones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la sesión anterior.


• Dinámica de empatía: los alumnos se colocan en parejas y deben imitar las emociones que el compañero exprese.


• Juego de adivinanzas: se les presenta una adivinanza y deben expresar su respuesta de manera oral.


• Actividad artística: los alumnos crean un collage con imágenes de cosas que les gustan.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Juego de dramatización: los alumnos representan situaciones en las que deben expresar una necesidad.


• Actividad de expresión oral: cada alumno debe contar una experiencia personal que haya tenido.


• Juego de mímica: los alumnos deben representar una idea o concepto sin hablar.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido hasta el momento.


• Juego de preguntas y respuestas: se les hacen preguntas sobre diferentes temas y deben responder de manera oral.


• Actividad lúdica: los alumnos forman equipos y deben describir objetos