Introducción al tema de los números y su uso en situaciones cotidianas

Quispe Aguilar Camila
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral, teniendo en cuenta aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema de los números y su uso en situaciones cotidianas (45 minutos)


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender la importancia de los números en la resolución de situaciones del entorno.

  • Desarrollar habilidades de trabajo colaborativo en la resolución de problemas sencillos.

  • Reconocer la utilidad de los números en situaciones de juntar, agregar, separar o quitar elementos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación informal con los alumnos.

    • Realización de una actividad de observación y conteo: los alumnos deberán contar los objetos que el docente muestra en diferentes contextos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una historia relacionada con el tema: se narrará una historia en la que los personajes resuelven situaciones usando los números y diferentes operaciones básicas.

    • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán realizar situaciones de juntar, agregar, separar o quitar elementos utilizando material concreto, como bloques o fichas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de los números en la vida cotidiana.

    • Comentarios finales y despedida.




Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en la medición de objetos (45 minutos)


Objetivos de aprendizaje:



  • Reconocer la importancia de la medición en situaciones cotidianas.

  • Desarrollar habilidades de medición básica utilizando unidades de medida no convencionales.

  • Aplicar los conocimientos numéricos en la resolución de problemas de medición.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Conversac