Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
mirna lizeth diaz
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencia y promover la participación activa de los alumnos.
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo PDA: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Problema o situación problemática a abordar: "Solo trabajan bajo dictados y actividades individuales"
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Iniciar la clase con una breve introducción al tema de la población y su importancia en la sociedad.
- Presentar el problema o situación problemática planteada.
- Preguntar a los alumnos cómo se sienten al trabajar solo bajo dictados y actividades individuales.
- Fomentar la reflexión sobre las limitaciones y beneficios de este tipo de trabajo.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Introducción al tema de la población (50 minutos)
- Presentar conceptos clave como crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los principales factores que afectan el crecimiento, distribución y composición de la población.
- Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y debates.
Sesión 2: Análisis de datos estadísticos sobre población (50 minutos)
- Proporcionar a los alumnos información estadística sobre la población de diferentes países.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país para analizar sus datos demográficos.
- Solicitar a los alumnos que realicen una tabla comparativa con la información obte