Introducción a la clasificación de objetos del entorno

Plan de clase

diversidad e inclusión.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la clasificación de objetos del entorno
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Observar y manipular objetos del entorno para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la clasificación y experimentación con objetos de nuestro entorno. ¿Qué significa clasificar? ¿Qué objetos creen que podemos clasificar en nuestro entorno?"

2. Desarrollo (25 minutos)

• Invitar a los alumnos a explorar diferentes objetos del entorno que se encuentran en la sala de clases. Pueden ser juguetes, material didáctico, elementos naturales, etc.


• Los alumnos deberán observar detenidamente cada objeto, tocarlo, manipularlo y explorar sus características (forma, tamaño, textura, color, etc.).


• A medida que exploran los objetos, se les invitará a compartir en voz alta las características que han descubierto.

3. Cierre (10 minutos)

• Concluimos la sesión con una breve conversación sobre lo aprendido. Se les pregunta a los alumnos si notaron alguna similitud o diferencia entre los objetos explorados. Se les invita a reflexionar sobre la importancia de la clasificación y la experimentación en el aprendizaje.

Sesión 2:
Tema: Clasificación de objetos según características comunes
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Clasificar objetos del entorno según características comunes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior. Se les pregunta a los alumnos qué recuerdan sobre la clasificació