Introducción a la discriminación y exclusión

Anabel Panzo
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Derechos Humanos y fomentar valores de respeto, inclusión y equidad.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la discriminación y exclusión


Objetivo: Comprender las diferentes manifestaciones de discriminación y exclusión en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Breve introducción sobre el tema de discriminación y exclusión.

    • Preguntar a los alumnos si han presenciado o experimentado situaciones de discriminación.

    • Reflexionar en grupo sobre sus experiencias y cómo se sintieron en esas situaciones.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de discriminación: género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje.

    • Fomentar el debate y la reflexión en torno a los ejemplos mostrados.

    • Identificar las causas y consecuencias de la discriminación en la comunidad, entidad y país.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan expresar su opinión sobre la discriminación y exclusión.

    • Pedir a los alumnos que propongan acciones para promover ambientes igualitarios y de respeto a la diversidad.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar la dignidad humana y los derechos de todas las personas.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Análisis de casos de discriminación y exclusión


Objetivo: Analizar diferentes casos de discriminación y exclusión, y proponer acciones para prevenir y combatir estos problemas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar los conceptos de discriminación y exclusión vistos en la sesión anterior.

    • Presentar casos re