Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Enfoque: El enfoque de esta planeación de clase es fomentar la comprensión y producción de textos informativos, promoviendo la participación activa de los alumnos en la comunidad, al mismo tiempo que se aborda el problema de la desinformación. Se busca que los alumnos desarrollen habilidades de investigación y formulación de preguntas para guiar la búsqueda de información específica.

Objetivo de la clase: Al finalizar estas sesiones, los alumnos serán capaces de formular preguntas para guiar la búsqueda de información específica, utilizando los signos de interrogación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Inicio: El docente explicará a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de textos informativos para estar bien informados y tomar decisiones fundamentadas. Además, introducirá el problema de la desinformación y cómo afecta a la comunidad.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar temas de interés tanto colectivo como individual en su comunidad. Cada grupo elegirá un tema y formulará preguntas para guiar la búsqueda de información específica sobre dicho tema.


• Cierre: Cada grupo presentará su tema y las preguntas formuladas. El docente guiará una reflexión sobre la importancia de formular preguntas específicas y cómo esto ayuda a obtener información precisa.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Inicio: El docente recordará a los alumnos los temas elegidos en la sesión anterior y les proporcionará recursos (libros, internet, periódicos, etc.) para que busquen información sobre su tema y respondan a las preguntas formuladas.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar informac