Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de capacidades socioemocionales y comunicativas.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender:

• Los niños aún no pueden comunicarse de manera oral.


• Les cuesta trabajar en equipo.


• Falta de desarrollo de habilidades de convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y motivación (45 minutos):

• Presentar a los niños el tema de la comunicación oral y su importancia.


• Realizar ejercicios de escucha activa y expresión oral.


• Realizar una actividad lúdica para que los niños interactúen y se conozcan entre sí.

Sesión 2: Identificación de emociones (45 minutos):

• Presentar diferentes imágenes que representen distintas emociones.


• Pedir a los niños que identifiquen y nombren las emociones representadas.


• Realizar actividades de dramatización para que los niños expresen diferentes emociones.

Sesión 3: Comunicación de necesidades (45 minutos):

• Presentar diferentes situaciones en las que los niños puedan identificar y expresar sus necesidades.


• Realizar ejercicios de juego de roles para practicar la comunicación de necesidades.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia las necesidades de los demás.

Sesión 4: Comunicación de gustos (45 minutos):

• Presentar imágenes o objetos que representen diferentes gustos.


• Pedir a los niños que expresen sus gustos y