Introducción al tema de multiplicación y división
María Soto
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y usa un repertorio multiplicativo de factores de una cifra, para resolver multiplicaciones y divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división
Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de multiplicación y división y su relación como operaciones inversas.
Actividad 1 (10 minutos):
- Iniciar la clase con una pregunta: ¿Qué es la multiplicación y la división?
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para recoger las respuestas de los alumnos.
- Explicar de manera clara y sencilla el concepto de multiplicación y división, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.
Actividad 2 (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con problemas de multiplicación y división.
- Los alumnos deberán resolver los problemas entre todos y discutir las respuestas.
- Cada grupo compartirá sus respuestas y explicará cómo llegaron a ellas.
Actividad 3 (15 minutos):
- Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos apliquen los conceptos de multiplicación y división.
- Por ejemplo, se puede proponer un juego de matemáticas en el que los alumnos deban resolver problemas de multiplicación y división para avanzar en el juego.
Actividad 4 (10 minutos):
- Realizar una conclusión grupal donde se enfaticen los conceptos aprendidos y se relacionen con situaciones cotidianas.
- Los alumnos deberán expresar lo que han aprendido y cómo pueden utilizar estos conceptos en su vida diaria.
Sesión 2: Aplicación de la multiplicación y división
Objetivo de la sesión: Utilizar el repertorio multiplicativo de factores de una cifra para resolver multiplicaciones y divisiones.
Actividad 1 (10 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, r