Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema a través de imágenes relacionadas con expresiones de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre cómo se expresan los alumnos en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes formas de lenguajes para la expresión, como el uso del maternés (balbuceo del bebé), juegos metalingüísticos y narraciones.
   
   
   • Conversación en grupo sobre la importancia de cada forma de lenguaje para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen cada forma de lenguaje, como balbucear, inventar juegos de palabras y contar historias cortas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Preguntas para asegurar la comprensión del tema.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión relacionadas con la expresión lingüística.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el ba