Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Plan de clase

género y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por cultura de paz y cuáles son los valores y actitudes que la fomentan.


• Presentar el problema: Los estudiantes no le dan un significado a los valores y actitudes que fomentan la cultura de la paz.

Desarrollo:

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen sobre acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promuevan una cultura de paz.


• Los alumnos deben identificar las actitudes, valores y comportamientos promovidos por estas acciones.


• Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que elijan una de estas acciones para analizar en detalle.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su análisis ante el resto de la clase, destacando los valores y actitudes promovidos por la acción seleccionada.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estos valores y actitudes en la construcción de una cultura de paz.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las acciones analizadas en la sesión anterior y los valores y actitudes que promueven.


• Presentar la pregunta problema: ¿Cómo podemos promover y difundir estos valores y actitudes en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes formas de promover y difundir valores y actitudes basados en una cultura de paz.


• Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que diseñen una estrategia de promoción y difusión de estos valores y actitudes en su comunidad escolar.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su estrategia ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de promover y dif