Introducción al tema

Plan de clase

Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades.


• Explicación del objetivo de la clase: Indagar la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deben mencionar todo lo que saben sobre los eclipses de Sol y de Luna.


• Presentación de un video o recurso audiovisual que introduzca el tema y genere interés en los alumnos.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo se forman los eclipses de Sol y de Luna?

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Los alumnos, en sus equipos, deben investigar acerca de los eclipses de Sol y de Luna.


• Se les proporcionarán recursos como libros, internet y materiales impresos para que realicen su investigación.


• Durante la investigación, los alumnos deben registrar sus hallazgos en fichas o cuadernos de trabajo.


• Los equipos deben analizar la información recopilada y buscar similitudes y diferencias entre los eclipses de Sol y de Luna.

Sesión 3: Construcción de explicaciones (45 minutos)

• Los equipos deben compartir sus hallazgos y conclusiones sobre los eclipses de Sol y de Luna.


• Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos planteen sus explicaciones acerca de cómo se forman los eclipses y qué similitudes y diferencias encuentran entre ellos.


• El profesor guiará la discusión y ayudará a los alumnos a construir explicaciones sólidas basadas en la información investigada.

Sesión 4: Experimentación y observación (45 minutos)

• Los alumnos realizarán experi