Introducción al tema y exploración de producciones gráficas

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de producciones gráficas

Objetivo: Reconocer la importancia de las producciones gráficas al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con la comunidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que crearán producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios de su comunidad.


3. Actividad de exploración (20 minutos): Proporcionar a los alumnos diferentes materiales gráficos como revistas, periódicos, folletos, tarjetas, entre otros. Pedirles que observen y exploren las imágenes, dibujos y letras que encuentren. Anotar en un cartel las ideas que surjan sobre la importancia de estas producciones y cómo se pueden utilizar para comunicarse con otros.


4. Reflexión y cierre (10 minutos): Comentar en grupo las ideas registradas en el cartel, resaltando la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y el establecimiento de vínculos sociales.

Sesión 2: Creación de producciones gráficas

Objetivo: Elaborar producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios de la comunidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del objetivo de la sesión anterior (5 minutos): Recordar a los alumnos la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y el establecimiento de vínculos sociales.


2. Actividad de creación (30 minutos): Proporcionar a los alumnos diversos materiales como hojas, lápices, colores, pegamento, entre otros. Pedirles q