Conociendo nuestra historia y celebraciones

AILYN ITZEL CARRIERA
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Conociendo nuestra historia y celebraciones


Objetivo: Los alumnos identificarán y valorarán las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país, reconociendo su importancia en la construcción de su identidad y pertenencia.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos):



    • Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de las celebraciones y conmemoraciones.

    • Reflexión inicial: ¿Qué celebraciones conocen? ¿Qué saben sobre las conmemoraciones importantes de su comunidad y país? ¿Han participado en alguna celebración o conmemoración? ¿Cómo se sintieron?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre una celebración o conmemoración importante de su comunidad o país. Deberán buscar información sobre su origen, significado, cómo se celebra, etc.

    • Creación de un cartel: Cada grupo creará un cartel informativo para compartir con el resto de la clase. Deberán incluir imágenes, dibujos y texto explicativo.



  3. Cierre (15 minutos):



    • Exposición de los carteles: Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase. Los alumnos podrán hacer preguntas y comentar lo que han aprendido.

    • Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad y país? ¿Por qué son importantes? ¿Qué nos gustaría hacer para participar en alguna celebración o conmemoración?




Sesión 2: Creando nuestras propias celebraciones


Objetivo: Los alumnos utilizarán recursos artísticos para representar y compartir sus experiencias y vivencias en eventos, celebraciones y