Introducción al tema
Mayra Paredes
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque de proyecto comunitario:
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de comprensión y producción de textos explicativos.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando a los alumnos ejemplos de distintos tipos de textos explicativos, como los manuales de instrucciones, libros de divulgación científica, entre otros. Explicarles que en esta unidad estarán explorando y reflexionando sobre las características y funciones de estos textos.
- Reflexión en grupo: Pedir a los alumnos que compartan en pequeños grupos sus experiencias con textos explicativos, compartiendo aquellos que han encontrado interesantes o útiles.
- Puesta en común y análisis: Invitar a los grupos a compartir sus reflexiones y comentar los textos mencionados. Guiar la discusión hacia la identificación de las características comunes de los textos explicativos.
- Actividad individual: Distribuir a los alumnos hojas de trabajo con distintos textos explicativos. Pedirles que identifiquen y subrayen las características de cada texto.
Sesión 2: Producción de textos explicativos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Desarrollar la habilidad de producción de textos explicativos en los alumnos.
Actividades:
- Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las características de los textos explicativos identificadas en la sesión previa.
- Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual crearán textos explicativos para ayudar a resolver un problema específico en la comunidad.
- Selección del problema: En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar un problema en la comunid