Introducción y exploración de los sentidos

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando el trabajo colaborativo y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción y exploración de los sentidos

Objetivo de la sesión: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

Tiempo estimado: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: presentar a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con los sentidos y preguntarles si conocen qué función tiene cada una de ellas.
   
   
   • Planteamiento del problema: mostrar un dibujo de una persona sin los órganos de los sentidos y preguntar a los alumnos si saben qué le falta a la imagen y qué función cumplen estos órganos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Indagación en grupos: formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregar a cada grupo una serie de tarjetas con imágenes de los órganos de los sentidos. Los alumnos deberán observar las imágenes y discutir entre ellos qué órgano representa cada imagen y cuál es su función.
   
   
   • Puesta en común: cada grupo deberá exponer al resto de la clase sus conclusiones y argumentar por qué creen que cada órgano cumple esa función.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Resumen: hacer un resumen de lo aprendido en la sesión y plantear algunas preguntas para reflexionar sobre lo trabajado.
   
   
   
   

Sesión 2: Riesgos y cuidados de los sentidos

Objetivo de la sesión: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los sentidos, así como acciones que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Tiempo estimado: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recapitulación: recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y plantear algunas preguntas para verificar la comprensión de los alumnos.
   
   
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