Introducción a la prevención de accidentes y situaciones de riesgo

NadiaRosalba Velasquez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Atiende medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

seguridad y cuidado personal.


Sesión 1: Introducción a la prevención de accidentes y situaciones de riesgo (10 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Explicación de la importancia de cuidar nuestra integridad personal y colectiva.

  • Conversación sobre situaciones cotidianas de riesgo y accidentes que los niños puedan identificar.


Sesión 2: Identificación de las partes del cuerpo y su cuidado (10 minutos)



  • Actividad lúdica: Juego de adivinanzas con imágenes de las partes del cuerpo.

  • Conversación sobre las partes del cuerpo que no deben tocarse y cómo cuidarlas.

  • Presentación de una canción sobre el cuidado del cuerpo.


Sesión 3: Reconocimiento de las situaciones de riesgo (15 minutos)



  • Presentación de imágenes de situaciones de riesgo (cruzar la calle sin mirar, jugar con objetos punzantes, etc.).

  • Conversación sobre las posibles consecuencias de esas situaciones.

  • Juego de identificación de situaciones de riesgo en el aula y en el hogar.


Sesión 4: Aprendizaje de medidas de prevención (15 minutos)



  • Presentación de diferentes medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Role-play: Los alumnos actuarán diferentes situaciones y mostrarán cómo aplicar las medidas de prevención aprendidas.


Sesión 5: Preparación para emergencias (10 minutos)



  • Conversación sobre qué hacer antes, durante y después de una emergencia (terremotos, incendios, etc.).

  • Presentación de un video educativo sobre seguridad en emergencias.


Sesión 6: Elaboración de carteles y afiches (20 minutos)



  • Los alumnos crearán carteles y afiches con consejos de seguridad y medidas de prevención.

  • Presentación y explicación de los carteles a la clase.


Sesión 7