Introducción a la narración de historias

Diana Urbieta
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

inclusión y equidad de género.


Sesión 1: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los elementos básicos de una historia y narrar una historia sencilla.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno se presente y cuente una pequeña historia sobre sí mismo.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentar a los alumnos la idea de narrar historias y explicarles que una historia tiene un inicio, un desarrollo y un final.

    • Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto, asegurándose de que los alumnos presten atención a los elementos de la historia.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los elementos de la historia leída (personajes, escenario, problema, solución, etc.).

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de inventar una historia sencilla utilizando los elementos identificados.



  3. Cierre (5 minutos):

    • Pedir a cada grupo que comparta su historia con el resto del salón.

    • Resaltar la importancia de contar historias y cómo esto nos ayuda a comunicarnos y entender mejor a los demás.




Sesión 2: Exploración de lenguajes para narrar historias
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar diferentes lenguajes para narrar historias (lenguaje verbal, corporal y visual).


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los elementos básicos de una historia.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentar a los alumnos diferentes materiales (títeres, láminas, música, etc.) y explicarles que utilizarán estos