Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

María Elena
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales.


Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo PDA: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para identificar, expresar y autorregular sus emociones.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Actividad motivacional: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y su importancia en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre la Declaración Universal de Derechos Humanos.

  • Investigación: Los grupos investigarán y recopilarán información sobre los derechos humanos, su origen, su importancia, y ejemplos de violaciones a los mismos.


Cierre:



  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus investigaciones y se realizará una discusión en clase sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad.

  • Reflexión: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre lo aprendido en la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la reflexión personal realizada en la sesión anterior.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar un video o documental sobre las violaciones a los derechos humanos en diferentes países y motivar una reflexión sobre la impor