Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

danis
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe y describe cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque STEAM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas).


Sesión 1:
Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Objetivo (PDA): Percibir y describir cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre los objetos y materiales que los niños encuentran en su entorno sociocultural. Pedirles que compartan ejemplos de objetos que han cambiado o que pueden cambiar con el tiempo.

  2. Experimento 1: Preparar diferentes objetos y materiales como hielo, papel, tela, plastilina, etc. Pedir a los niños que manipulen estos materiales y describan cómo cambian al tocarlos, calentarlos o mezclarlos con otros elementos.

  3. Registro de observaciones: Proporcionar a cada niño una hoja de observación donde puedan registrar sus descubrimientos y dibujar los cambios que han observado en los materiales.

  4. Reflexión y conclusión: Al final de la sesión, realizar una pequeña reflexión grupal sobre las observaciones realizadas y las conclusiones que pueden sacar sobre cómo cambian los objetos y materiales al manipularlos.


Sesión 2:
Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Objetivo (PDA): Percibir y describir cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno al modelar con masa.


Actividades:



  1. Recapitulación: Iniciar la clase recordando brevemente las observaciones y conclusiones de la sesión anterior.

  2. Experimento 2: Proporcionar a cada niño una porción de masa para modelar. Pedirles que manipulen la masa