Introducción al tema y reconocimiento de vocabulario

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de vocabulario
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y utilizar el vocabulario adecuado para dar indicaciones y localizar lugares en un mapa.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.


2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca de dar indicaciones y localizar lugares en un mapa.


3. Mostrar a los alumnos ejemplos de croquis y mapas y pedirles que describan las características de cada uno.


4. Realizar una actividad en la que los estudiantes practiquen la utilización del vocabulario relacionado con dar indicaciones y localizar lugares en un mapa. Por ejemplo, pueden simular que están dando indicaciones para llegar a un lugar específico dentro del salón de clases.


5. Realizar un juego de memoria con tarjetas que contengan palabras relacionadas con el tema. Los estudiantes deberán hacer coincidir las tarjetas que contengan el mismo concepto.

Sesión 2: Aplicación del conocimiento a través de un proyecto comunitario
Objetivo: Los alumnos serán capaces de aplicar el conocimiento adquirido sobre dar indicaciones y localizar lugares en un mapa a través de un proyecto comunitario.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el proyecto comunitario: "Elaboración de un mapa de la comunidad".


2. Explicar a los estudiantes que el objetivo del proyecto es que ellos sean capaces de dar indicaciones y localizar lugares en un mapa de su comunidad.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una zona de la comunidad para