La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos

Plan de clase

derechos humanos y enfoque de género.

Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos

Objetivo (PDA): Genera confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Enfoque de derechos humanos y enfoque de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos".


• Introducción del problema: "Los niños y niñas tienen dificultades para expresar necesidades básicas de cuidado".


• Organización de grupos de trabajo (4 o 5 alumnos por grupo) y asignación de roles: líder, secretario, investigador, comunicador.


• Investigación en grupo sobre las necesidades básicas de cuidado de los niños y niñas (alimentación, higiene, afecto, salud, educación).


• Elaboración de una lista de necesidades básicas y ejemplos de cómo los adultos pueden garantizar esos derechos.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los resultados obtenidos.


• Lectura compartida de un cuento o historia relacionado con la corresponsabilidad de los adultos en el cuidado y protección de los niños y niñas.


• Reflexión y debate sobre la importancia de los adultos en el cuidado y protección de los niños, destacando el papel de las mujeres en estos aspectos.


• Realización de una actividad artística (dibujo, pintura, collage) que represent