Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión crítica de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de llegar a acuerdos de manera pacífica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar

Enfoque: Derechos humanos y reflexión crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema: "¿Cómo podemos llegar a acuerdos de manera pacífica?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.


• Introducir el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles una de las revoluciones mencionadas.


• Pedirles que investiguen y analicen la independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


• Proporcionarles recursos como libros, artículos y sitios web confiables para su investigación.


• Guiar a los estudiantes mediante preguntas orientadoras para que identifiquen los elementos en común y las diferencias entre ambas revoluciones.


• Fomentar la reflexión crítica sobre el impacto que tuvieron estos procesos en su momento en el mundo.


• Establecer un tiempo para que los grupos construyan una narrativa de los procesos investigados.

Cierre:

• Cada grupo presentará su na