Introducción al tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes"

Plan de clase

desarrollo integral y considerar las características y necesidades de los alumnos de preescolar.

Sesión 1: Introducción al tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes"

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a través de los diferentes lenguajes, combinándolos de manera adecuada.

Actividad 1: "Presentando nuestras necesidades"

• Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué son las necesidades y ejemplos de las mismas.


• Conversar con los alumnos sobre cómo pueden comunicar sus necesidades a otras personas.


• Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen o escriban una necesidad que tengan en ese momento.


• Invitar a cada alumno a compartir su necesidad con el grupo, utilizando el lenguaje oral y, si lo desean, el lenguaje visual o gestual.

Actividad 2: "Expresando nuestras emociones"

• Mostrar imágenes o tarjetas con diferentes emociones y preguntar a los alumnos si las reconocen.


• Pedirles que elijan una emoción y la representen utilizando el lenguaje oral, gestual y/o visual.


• Invitar a algunos alumnos a compartir su representación emocional con el grupo.

Actividad 3: "Debatiendo nuestros gustos e ideas"

• Formar equipos de trabajo y proporcionar a cada equipo una pregunta relacionada con los gustos o ideas de los alumnos (por ejemplo: ¿Cuál es tu animal favorito? ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?).


• Pedir a los alumnos que discutan y lleguen a un consenso en cada equipo.


• Invitar a cada equipo a compartir su respuesta con el grupo, utilizando el lenguaje oral y visual si lo desean.

Sesión 2: Desarrollo de