Introducción al tema y sensibilización

Alejandra Rodríguez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo físico, emocional y social de los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y colectiva para mantener la salud y bienestar.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es el cuidado de la salud personal y colectiva y por qué es importante.

  3. Diálogo: Preguntar a los alumnos sobre los hábitos de higiene que practican en su vida diaria.

  4. Sensibilización: Proyectar imágenes y vídeos que muestren la importancia de los hábitos de higiene y sus beneficios.

  5. Reflexión: Realizar preguntas para fomentar la reflexión de los alumnos sobre los hábitos de higiene y sus consecuencias en la salud.

  6. Cierre: Resumen de lo aprendido y asignación de una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2: Aprendizaje y práctica de hábitos de higiene


Objetivo de la sesión: Promover la adquisición de hábitos de higiene personal y colectiva a través de la práctica.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior y de la tarea asignada.

  2. Presentación de los hábitos de higiene personal: Explicar a los alumnos los diferentes hábitos de higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes, baño diario, etc.) y colectiva (limpieza del aula, orden, etc.).

  3. Demostración y práctica: Realizar una demostración de la forma correcta de llevar a cabo cada hábito y permitir que los alumnos lo practiquen.

  4. Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignar