La importancia de las lenguas maternas y las nanas como expresión cultural

Plan de clase

La identidad cultural y familiar

Secuencia didáctica: La importancia de las lenguas maternas y las nanas como expresión cultural

Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos identifiquen los miembros de su familia y la importancia de las lenguas maternas en su identidad cultural.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.
  
  
  • Realizar una dinámica de presentación, donde cada niño mencione el nombre de algún miembro de su familia y su relación con ellos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una lámina con imágenes que representen diferentes miembros de la familia.
  
  
  • Pedir a los alumnos que nombren cada uno de los miembros de la familia que aparecen en las imágenes.
  
  
  • Explicar la importancia de la familia en la identidad de cada persona y cómo influyen en nuestras costumbres y valores.
  
  
  • Mostrar imágenes de diferentes lenguas maternas (español, indígenas, extranjeras) y explicar que cada una de ellas forma parte de la riqueza cultural de las personas.
  
  
  • Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen en qué idioma se habla en su familia y qué palabras conocen en ese idioma.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de la lengua materna en la identidad cultural.
  
  
  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar una canción de cuna o una nana en su lengua materna.
  
  
  
  

Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos reconozcan las nanas como una expresión cultural y disfruten de su belleza sonora.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan la canción de cuna o nana que investigaron.