Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia.


• Exposición teórica: Explicar brevemente el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones entre persas y griegos.


• Actividad de comprensión lectora: Entregar a los alumnos un texto sobre el conflicto entre persas y griegos y realizar preguntas de comprensión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de ABP: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un problema relacionado con las tensiones entre persas y griegos. Por ejemplo, "Imagina que eres un diplomático de una ciudad-estado griega y debes negociar con el Imperio Persa para evitar un conflicto militar. ¿Cómo abordarías la situación?"


• Trabajo en grupo: Los alumnos deben investigar y discutir posibles estrategias para resolver el problema planteado. Deben analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones existentes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de soluciones: Cada grupo debe exponer sus estrategias y argumentar su viabilidad.


• Debate: Promover un debate entre los grupos, donde puedan discuti