Introducción a las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.

María Soledad García
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Desarrollo de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Sesión 1: Introducción a las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y comprenderán el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente inicia la clase presentando el tema de las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad, explicando su importancia para la identidad y pertenencia a un lugar.

  2. Brainstorming: El docente realiza un brainstorming con los alumnos, preguntando acerca de las celebraciones y conmemoraciones que conocen. Se registran las respuestas en el pizarrón.

  3. Exposición de celebraciones y conmemoraciones: El docente realiza una exposición breve de algunas celebraciones y conmemoraciones importantes de la comunidad, explicando su origen y significado.

  4. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les asigna una celebración o conmemoración para investigar. Deben buscar información sobre su origen, quiénes participan y cómo se celebra.

  5. Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo lo que han aprendido sobre la celebración o conmemoración asignada.

  6. Reflexión: El docente guía una reflexión colectiva acerca de la importancia de estas celebraciones y conmemoraciones para la identidad y pertenencia a la comunidad.


Sesión 2: Conexión con la historia y patrimonio artístico y cultural.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la conexión entre las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, la historia y el patrimonio artístico