Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias, incluyendo las habilidades de investigación, análisis crítico y trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por historia y cómo creen que se construye.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia de la historia como ciencia y cómo los historiadores construyen su conocimiento.


• Presentación de ejemplos de diferentes interpretaciones históricas sobre un mismo evento.


• Formación de grupos de 4 a 5 estudiantes.


• Asignación del problema: "Falta de responsabilidad en el cumplimiento de tareas".


• Los estudiantes deberán investigar sobre casos históricos en los que la falta de responsabilidad haya tenido consecuencias negativas en el devenir de los pueblos antiguos.


• Cada grupo deberá seleccionar un caso y realizar una breve investigación sobre el mismo, identificando los factores que llevaron a la falta de responsabilidad y las consecuencias que tuvo.

Cierre:

• Puesta en común de los casos investigados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la responsabilidad en la construcción y preservación de la historia.


• Sistematización de los principales aprendizajes de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Presentación del problema: "¿Cómo po