Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover la participación activa de los alumnos.

Título de la clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo PDA: Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconocer los principales problemas ambientales y su relación con la desigualdad económica existente en la comunidad.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en el contexto actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de procesos productivos, consecuencias ambientales y sociales, desigualdad económica y problemas ambientales.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de estos temas y su relación con su entorno.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar el problema principal: ¿Cuáles son los principales problemas ambientales y su relación con la desigualdad económica existente en la comunidad?


• Pedir a los grupos que realicen una investigación sobre los problemas ambientales en la comunidad, México y el mundo, así como su relación con la desigualdad económica.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, entre otros, para que los grupos realicen su investigación.


• Fomentar la participación y colaboración de los alumnos en la búsqueda d