Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir objetos reales y ficticios de manera oral utilizando su lengua materna.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y relacionarlo con su vida diaria.


• Mostrar imágenes de diferentes objetos reales y ficticios y preguntar a los alumnos si los reconocen.


• Realizar preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre la descripción y los objetos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Formar grupos de cuatro alumnos y entregar a cada grupo una caja con objetos variados.


• Explicar a los alumnos que deberán describir oralmente un objeto de la caja sin mencionar su nombre y los demás compañeros tendrán que adivinar de qué objeto se trata.


• Darles tiempo suficiente para que todos los alumnos tengan la oportunidad de describir y adivinar.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades que tuvieron al describir los objetos y cómo podrían mejorar en la siguiente sesión.


• Dar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: deben traer imágenes de objetos reales y ficticios para poder describirlos.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir lugares reales y ficticios de manera escrita utilizando su lengua materna.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasar las características de una buena descripción oral.


• Mostrar imágenes de diferentes lugares reales y ficticios y preguntar a los alumnos si los reconocen y si los han visitado o imaginado.

2. Desarrollo (25