Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

género y promover la equidad entre hombres y mujeres.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las percepciones que tienen los alumnos acerca del "deber ser" de las mujeres en la actualidad.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo ha cambiado el "deber ser" de las mujeres a lo largo del tiempo?

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la situación de las mujeres en diferentes períodos históricos.


• Realización de una actividad de comprensión lectora sobre el texto, donde los alumnos deben identificar los cambios en el "deber ser" de las mujeres a través del tiempo.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexión sobre la importancia de la igualdad de género.

Cierre:

• Presentación de conclusiones del grupo sobre cómo ha cambiado el "deber ser" de las mujeres a lo largo del tiempo.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una mujer histórica y su contribución a la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea asignada.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo han influido las mujeres en la historia?

Desarrollo:

• Realización de una dinámica grupal donde los alumnos deben representar a mujeres históricas y exponer sus contribuciones a la sociedad.


• Debate sobre la importancia de reconocer y valorar el papel de las mujeres en la historia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las contribuciones de las mujeres en la historia.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: elaborar un ensayo argumentando cómo el "deber ser" de las mujeres ha cambiado y las razones para promover la igualdad