Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y debe incluir actividades que promuevan la participación activa de los alumnos y la interacción con su entorno comunitario.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para ayudar a personas de la comunidad que no tienen recursos.


• Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles necesidades que pueden tener las personas sin recursos, como alimentos, ropa, juguetes, etc.


• Asignación de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un rol, como recolectores de alimentos, organizadores de ropa, etc.


• Planificación: Cada grupo elaborará un plan de acción para realizar su tarea asignada, determinando qué necesitan hacer y cómo lo harán.

Sesión 2:

• Ejecución del plan: Los grupos llevarán a cabo su plan de acción, recolectando los alimentos, ropa, juguetes, etc., según su tarea asignada.


• Comunicación oral: Durante la ejecución del plan, los alumnos practicarán la comunicación oral al interactuar con personas de la comunidad, explicando el propósito de su proyecto y solicitando donaciones.


• Reflexión: Al final de la sesión, se realizará una breve reflexión en grupo sobre las experiencias vividas durante la ejecución del plan y la importancia de la comunicaci