La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la posesión de territorios en América, África y Asia por parte de países hegemónicos.


3. Plantear el problema: ¿Cómo afectó la disputa de territorios en América, África y Asia a los países colonizados?

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada grupo una serie de documentos y fuentes de información relacionadas con la disputa de territorios en América, África y Asia.


3. Pedir a los grupos que analicen la información y respondan las siguientes preguntas:
   
   
   • ¿Qué países fueron hegemónicos y qué territorios intentaron dominar?
   
   
   • ¿Cuáles fueron las consecuencias de la disputa de territorios para los países colonizados?
   
   
   • ¿Qué estrategias utilizaron los países colonizadores para imponer su dominio?
   
   
   
   


4. Dar tiempo suficiente para que los grupos discutan y respondan las preguntas.


5. Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo y promover el debate entre ellos.

Cierre:

1. Hacer una síntesis de las respuestas obtenidas y destacar las principales ideas.


2. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de comprender la historia de la conformación de las metrópolis y los