Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

desarrollo integral, considerando no solo los aspectos cognitivos sino también los emocionales, sociales y físicos de los alumnos.

Planeación de clase para Preescolar 3º:
Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una actividad motivadora, por ejemplo, una canción relacionada con los números.


• Conversación con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre los números y sus dificultades.


• Introducción de la serie numérica de 1 a 10 a través de material concreto, como tarjetas o bloques.


• Juego de asociación entre la cantidad de objetos y su correspondiente número.

Sesión 2:

• Repaso de la serie numérica de 1 a 10 a través de una actividad lúdica, como un juego de memoria con tarjetas.


• Ampliación de la serie numérica hasta el 20, utilizando material concreto y actividades prácticas.


• Exploración de situaciones cotidianas donde se utilizan los números, por ejemplo, contar objetos en el salón de clases.

Sesión 3:

• Repaso de la serie numérica hasta el 20 a través de una actividad de movimiento, como una carrera numérica.


• Introducción de nuevos conceptos como los números pares e impares, utilizando actividades manipulativas.


• Juego de clasificación de objetos en categorías numéricas.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento a través de una actividad de juego de roles, por ejemplo, simular una tienda donde los alumnos deben co