Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

inclusión y adaptación a las necesidades de todos los alumnos.

Planeación de clase - Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno será capaz de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar un dibujo de una actividad que realizaron en el fin de semana.


• Conversación en grupo sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos.


• Introducción de la escritura y/o dibujo como herramienta para recordar.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de escritura/dibujo: Realizar una lista de materiales escolares que se deben llevar a clase.


• Práctica de escritura y/o dibujo para recordar las tareas que deben realizar en casa.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de escritura/dibujo: Realizar un cartel con un mensaje importante para recordar en la escuela.


• Práctica de escritura y/o dibujo para llevar mensajes a casa.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de escritura/dibujo: Realizar una tabla con los horarios de las actividades diarias.


• Práctica de escritura y/o dibujo para llevar un registro de los acuerdos escolares.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de escritura/dibujo: Realizar una lista de compras para la clase.


• Práctica de escritura y/o dibujo para llevar una lista de materiales faltantes.

Sesión 6:

• Repaso de la sesión ant