Introducción a la literatura infantil

Vanessa Itzel López
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral, considerando las habilidades cognitivas, emocionales, sociales y motoras de los alumnos.


Sesión 1: Introducción a la literatura infantil


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con la literatura infantil y despertar su interés por la narración de historias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento para que los alumnos se activen y se sientan cómodos.

    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones aprenderán a contar historias utilizando diferentes lenguajes, como la lectura y la escritura.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un libro: Mostrar a los alumnos un libro de literatura infantil y leer en voz alta una historia corta que llame su atención.

    • Conversación sobre la historia: Fomentar la participación de los alumnos para que expresen sus ideas y opiniones sobre la historia leída.

    • Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un personaje de la historia para que representen una escena de la historia leída.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué les pareció la experiencia de contar una historia en grupo y cómo se sintieron al representar los personajes.

    • Compromiso: Pedir a los alumnos que traigan un objeto o juguete relacionado con una historia que les guste para la siguiente sesión.




Sesión 2: Narración de historias inventadas


Objetivo: Estimular la creatividad de los alumnos y desarrollar sus habilidades narrativas a través de la creación de historias inventadas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Juego de adivinanzas: Realizar un juego de adivinanzas relaciona