Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

María Soledad García
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

1ª Sesión: Introducción al tema y actividades de exploración (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase van a aprender sobre la producción de expresiones creativas utilizando distintos elementos de los lenguajes artísticos, como el dibujo, la pintura, la música, la danza, entre otros.



  • Contextualización del tema: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué elementos artísticos conocen y en qué situaciones los han utilizado. Por ejemplo, preguntarles si han pintado algún dibujo, si han cantado una canción, si han bailado, etc. Fomentar la participación de todos los alumnos y generar un diálogo en el que compartan sus experiencias.



  • Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos, como crayones, hojas de papel, pinceles, pinturas, instrumentos musicales simples, entre otros. Pedirles que exploren y experimenten con estos materiales, animándoles a crear dibujos, canciones, movimientos corporales, etc. Durante esta actividad, el docente observará y registrará las producciones de los alumnos.



  • Cierre de la sesión: Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus producciones artísticas y expliquen qué elementos utilizaron y qué querían representar. El docente destacará la importancia de la creatividad y la expresión personal en el arte.




2ª Sesión: Desarrollo del proyecto comunitario (45 minutos)



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a participar en un proyecto comunitario en el que crearán una representación artística que será expuesta en el centro educativo. El objetivo de este proyecto es fomentar la colaboración y el trabajo en familia.



  • Organización de