Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y el desarrollo de habilidades comunicativas y de escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


• Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema (preguntas orales).

Desarrollo (35 minutos):
Actividad 1 - Juegos con instrucciones (15 minutos):

• Presentación de diferentes juegos que requieren instrucciones para jugar (como la rayuela, el juego de la soga, el juego de la silla, entre otros).


• Lectura de las instrucciones de un juego seleccionado por el docente.


• Participación de los alumnos en la práctica del juego, siguiendo las instrucciones leídas.


• Reflexión sobre la importancia de las instrucciones para poder jugar correctamente y sin confusiones.

Actividad 2 - Elaboración de instrucciones para construir un objeto (20 minutos):

• Presentación de un objeto construido (por ejemplo, un avión de papel).


• Análisis de las partes y pasos necesarios para su construcción.


• Guía a los alumnos en la elaboración, de forma conjunta, de instrucciones escritas para construir el objeto.


• Opcionalmente, se pueden incorporar imágenes o dibujos que acompañen las instrucciones.


• Práctica de la construcción del objeto siguiendo las instrucciones elaboradas.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de contar con instrucciones claras y precisas en diferentes situaciones.


• Anuncio de la continuación del tema en la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):