Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad y la familia.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad y la familia.

Objetivo: Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación para la clase.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de conocer y narrar eventos relevantes en la comunidad y la familia.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de narración y su importancia.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de narraciones, como cuentos, noticias, historietas, etc.


• Proporcionar a los alumnos una hoja con una imagen relacionada a la revolución mexicana y pedirles que observen detenidamente.


• Solicitar a los alumnos que narren oralmente la historia que perciben en la imagen, haciendo énfasis en la secuencia de acciones y los personajes involucrados.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las narraciones realizadas por los alumnos.


• Resumir los conceptos principales trabajados en la clase.


• Asignar como tarea la escritura de la narración de la imagen observada, incluyendo la secuencia de acciones y los personajes.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de observación:

• Observar la participación de los alumnos durante la conversación inicial y la puesta en común de narraciones.


• Evaluar la capacidad de los alumnos para identificar la secuencia de acciones y los personajes en la narración.

2. Evaluación de la tarea escrita:

• Evaluar la escritura de los alumnos, considerando la secuencia de acciones y la