Introducción al tema y concientización

Esther Flores
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la sustentabilidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad".

    • Planteamiento del problema: "El consumo excesivo de plástico y su impacto en el medio ambiente."

    • Realizar una tormenta de ideas sobre qué actividades cotidianas pueden afectar a la naturaleza y cómo se relacionan con el tema del plástico.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una infografía o video corto que muestre las diferentes actividades humanas que afectan a la naturaleza y cómo se relacionan con el consumo de plástico.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones y preguntas que surgen a partir de la infografía o video.

    • Puesta en común y resumen de las reflexiones y preguntas más relevantes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: ¿Qué acciones podemos tomar para disminuir nuestro impacto en la naturaleza y reducir el consumo de plástico?

    • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que realicen una lista de las actividades que realizan en casa, en la escuela y en la comunidad, y que identifiquen en cada caso la relación de dicha actividad con la naturaleza.




Sesión 2: Identificación de actividades y su relación con la naturaleza (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen las actividades cotidianas y su relación con la naturaleza, para valorar sus acciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso del tema y l