Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema: Que los niños reconozcan la diversidad de la naturaleza.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de la naturaleza y su importancia en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: Se realizará una breve conversación donde se le preguntará a los alumnos sobre la diversidad de animales y plantas que conocen.
  
  
  • Presentación del problema: Se les mostrará imágenes de diferentes animales y plantas, y se les preguntará si conocen su nombre y características.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les entregará un material con imágenes de diferentes animales y plantas. Deberán identificar y clasificar las imágenes según su tipo (animales, plantas, etc.).
  
  
  • Plenaria: Cada grupo presentará sus clasificaciones y se generará una discusión grupal sobre la importancia de la diversidad de la naturaleza.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre cómo la diversidad de la naturaleza contribuye a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Conocer y comprender las celebr