Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos se familiarizarán con lenguas distintas a la suya que escuchan en su comunidad, e incorporarán expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de motivación en mis alumnos

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del objetivo de la clase y la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen en su comunidad. Los alumnos mencionarán algunos ejemplos.


• Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de comunicación.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior y el objetivo de aprendizaje.


• Actividad principal: Proyectar imágenes y videos de personas hablando en diferentes lenguas, incluyendo lenguas indígenas y de señas. Los alumnos comentarán las características de cada forma de comunicación.


• Actividad de cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos imiten algunos gestos y señas de la lengua de señas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior y el objetivo de aprendizaje.


• Actividad principal: Invitar a un hablante de una lengua indígena de la comunidad para que hable a los alumnos en su lengua y explique algunas palabras y expresiones. Los alumnos podrán hacer preguntas y comentar lo que han aprendido.


• Actividad de cier