"Descubriendo los números en nuestra familia"

Abimael Posada
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje por competencias.


Sesión 1: "Descubriendo los números en nuestra familia"


Objetivo: Identificar regularidades en los números naturales de hasta cinco cifras a través de situaciones cotidianas relacionadas con la familia.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema central del proyecto: la familia y cómo está conformada.

  • Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre los números? ¿Cómo los utilizamos en nuestra vida diaria?


Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad 1: Juego de adivinanzas numéricas en equipo. Se presentarán diferentes pistas y los alumnos deberán adivinar qué número se está describiendo.

  • Actividad 2: Entrevistas a familiares. Los alumnos deberán preparar algunas preguntas para entrevistar a un familiar y descubrir qué números son importantes en su vida diaria.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir en grupo las respuestas obtenidas en las entrevistas.

  • Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre los números en nuestra familia? ¿En qué situaciones cotidianas podemos encontrar números?


Sesión 2: "Explorando diferentes formas de representar los números"


Objetivo: Representar de diferentes formas números naturales de hasta cinco cifras a través de situaciones cotidianas relacionadas con la familia.


Inicio (10 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los números en la familia.


Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad 1: Juego de tarjetas numéricas. Se entregarán tarjetas con diferentes números y los alumnos deberán representarlos de diferentes formas (con dibujos, con palillos, con bloques manipulativos, etc.).

  • Actividad 2: Crear un árbol genealógico de la familia utilizando números y símbolos matemáticos para representar la cantid